一、學(xué)校概況

（一）基本情況

內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院成立于2019年3月，是由內(nèi)江市人民政府舉辦，經(jīng)四川省人民政府批準成立的?？茖哟喂k全日制普通高等學(xué)校，為內(nèi)江市政府直屬公益二類事業(yè)單位。主要負責(zé)實施?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育，兼辦非全日制學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)，并承擔全市部分職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。內(nèi)江市第二人民醫(yī)院和內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院。

學(xué)院位于內(nèi)江市東興區(qū)漢安大道東四段368號，規(guī)劃用地443畝，采取PPP模式分兩期建設(shè)。一期建成校舍建筑面積12.99萬平方米，包括教學(xué)樓、圖書館、實驗（訓(xùn)）樓、大禮堂、學(xué)生會堂、學(xué)生宿舍、食堂等。

學(xué)院環(huán)境幽雅、景色宜人，設(shè)施完備、生活便捷，是讀書治學(xué)的理想之地。學(xué)院設(shè)護理系、健康服務(wù)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和藥學(xué)系，開設(shè)老年保健與管理、健康管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中藥學(xué)等9個專業(yè)。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進，直屬附屬醫(yī)院實力雄厚，全面滿足健康管理、護理、康復(fù)治療、藥學(xué)以及其他相關(guān)人才培養(yǎng)需求。

（二）辦學(xué)理念及特色

學(xué)院堅持“精誠濟世、仁心善治”的校訓(xùn)，培育和踐行“定心守本、恒久為功”的校風(fēng)和“行勝于言、止于至善”的學(xué)風(fēng)，以“扎根內(nèi)江、服務(wù)西南、健康中國”為辦學(xué)目標，秉承“醫(yī)校共育、系科融合、理實一體”的辦學(xué)理念，打造“為人純正、為官清正、為師范正、為學(xué)理正”“志趣高雅、談吐文雅、舉止優(yōu)雅、形象儒雅”的“四正四雅”校園文化，以“理念現(xiàn)代化、管理精細化、培養(yǎng)個性化、服務(wù)人性化”為發(fā)展目標，努力建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)一流的醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。

1.立足學(xué)生發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

堅持“四個一致”基本原則，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，探索形成5321人才培養(yǎng)模式即“五育并舉·三維提升·二元協(xié)同·一技突顯”——實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，知識、能力、素養(yǎng)共同提升，校地、校校、醫(yī)校、校企協(xié)同育人，突顯職業(yè)技能特長的漸進式人才培養(yǎng)模式。積極探索校院（企）合作新模式，實質(zhì)性推進與附屬醫(yī)院醫(yī)校共育工作，建立醫(yī)院（企業(yè)）、學(xué)校雙導(dǎo)師制進行“雙元”育人。已實現(xiàn)“雙元”育人在醫(yī)護專業(yè)群和醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群的全覆蓋。

2.堅持以生為本，育德育才并進

落實立德樹人，以黨史為突破口，形成“課堂+自主+社會”的高職思政課教學(xué)模式，使思政課更有深度、力度、溫度。以學(xué)生職業(yè)能力為導(dǎo)向，將思政育人元素融入教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)中，培養(yǎng)新時代具有家國情懷的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。針對生源特點，設(shè)置符合學(xué)生層次的課程體系，以臨床真實案例創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“第一課堂”與“第二課堂”協(xié)同育人，積極構(gòu)建“社團+”模式，設(shè)立與學(xué)院專業(yè)建設(shè)相融合的社團，開展具有專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢的品牌志愿服務(wù)項目。

3.應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”，創(chuàng)新教學(xué)模式

將信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)深度融合，開展“線上+線下”混合式教學(xué)。運用“課前、課中、課后”任務(wù)驅(qū)動法，實施課堂教學(xué)以“問題為導(dǎo)向”啟發(fā)式教學(xué)，采用多元化的評價方式，將教師評價、學(xué)生自評和生生互評充分融合。搭建實驗室標本信息化平臺，為解剖模型制作、張貼模型解析二維碼，師生掃描可知模型標本的簡介，進一步提高教學(xué)效果。

4.強化交流合作，推進產(chǎn)教融合

學(xué)院與東興區(qū)人民政府、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、四川師范大學(xué)等簽訂校地、校校合作協(xié)議，并全力聚焦與東興區(qū)“中國天冬之鄉(xiāng)”共促產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以實際行動共育專業(yè)技術(shù)技能型人才、共推康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、共促地方衛(wèi)生事業(yè)進步。學(xué)院走出四川，奔向全國，與川內(nèi)各地以及北京、重慶、西安等地的三級醫(yī)療機構(gòu)、康養(yǎng)機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等42家單位簽訂實習(xí)協(xié)議，為學(xué)生提供實習(xí)崗位1400余個。

5.搭建科研平臺，提升科研能力

扎實開展學(xué)術(shù)月活動，邀請省內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及高校的專家學(xué)者來院進行學(xué)術(shù)講座。制定完善科研管理相關(guān)規(guī)章制度，進一步優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境和科研氛圍。成立學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)院的教學(xué)、科研等事務(wù)中獨立行使職權(quán)，激發(fā)教師科研熱情，學(xué)術(shù)生態(tài)健康活潑?？蒲谐晒跻姵尚?，辦學(xué)以來課題立項共22個。2020年受邀成為四川職業(yè)教育科研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟首屆聯(lián)盟的成員單位和理事單位。

6.推進職業(yè)培訓(xùn)，增強服務(wù)社會能力

發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢，服務(wù)“健康內(nèi)江”。成功掛牌四川省“紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地”“護理員培訓(xùn)機構(gòu)”“職業(yè)技能第三方評價機構(gòu)”，內(nèi)江市“職業(yè)技能提升行動培訓(xùn)機構(gòu)”“家政服務(wù)技能實訓(xùn)中心”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)”。狠抓繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)，不斷提升服務(wù)社會能力，承辦內(nèi)江市“甜城工匠2020”技能大賽暨農(nóng)民工技能比賽家政服務(wù)項目，舉辦省繼教項目《臨床護理師資教學(xué)能力提升培訓(xùn)》。共舉辦、承辦106個培訓(xùn)班，培訓(xùn)10036人。

(三）發(fā)展規(guī)劃

未來五年，學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記對四川工作系列重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，圍繞建設(shè)“特色鮮明、省內(nèi)一流的高職院校”奮斗目標，緊緊抓住學(xué)生成長成才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和健康內(nèi)江建設(shè)主線，繼續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革、內(nèi)部管理體制改革、對外開放合作機制改革，深入打造特色校園、智慧校園、文明校園、和諧校園，著力實施黨建引領(lǐng)工程、師德鑄魂工程、質(zhì)量強校工程、人才興校工程、產(chǎn)教融合工程、以文化人工程、交流服務(wù)工程、要素保障工程、依法治校工程，對標省內(nèi)外高水平辦學(xué)學(xué)校和專業(yè)（群），將學(xué)院建設(shè)成為以康養(yǎng)為特色的省內(nèi)一流高職院校。

（四）獲得榮譽

學(xué)院先后榮獲“2021年四川高校大學(xué)生講思政課公開課展示作品高職組二等獎”“四川省‘靜心讀黨史 青春獻給黨’主題征文比賽優(yōu)秀組織獎”“四川省2020年度‘青年大學(xué)習(xí)’綜合排名中表現(xiàn)突出高校團組織”“四川省2020年度學(xué)校食品安全風(fēng)險防控工作突出單位”“四川省2020年度組織開展無償獻血活動受表揚學(xué)校”“內(nèi)江市2019內(nèi)江國際半程馬拉松賽志愿服務(wù)工作先進單位”“2020年內(nèi)江市護理專業(yè)教師講課比賽優(yōu)秀組織獎”“內(nèi)江市2020年教育事業(yè)統(tǒng)計工作數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作先進集體”“內(nèi)江市‘永遠跟黨走·奮進新征程’演講比賽優(yōu)秀組織獎”“2021年內(nèi)江市科普講解大賽優(yōu)秀組織獎”“內(nèi)江市為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動作出突出貢獻的單位”“內(nèi)江市2020年度無償獻血工作先進集體”“疫情防控先進會員單位”等獎項和榮譽。

（五）基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)資源與條件

1.校舍情況

學(xué)院占地面積295333.33平方米，其中綠化用地面48572.69平方米，運動場地面積33489平方米；現(xiàn)有校舍建筑面129638.97平方米，包括教學(xué)樓、圖書館、實驗（訓(xùn)）樓、大禮堂、學(xué)生宿舍、食堂等。

2.教室配置情況

學(xué)院有階梯教室23間（包括學(xué)術(shù)廳2間），教學(xué)座位數(shù)3912個；普通教室65間，教學(xué)座位數(shù)3510個，共計教學(xué)座位數(shù)7422個；學(xué)院有計算機650臺，其中計算機教室330臺，電子閱覽室90臺，多媒體教室92臺，教師辦公及行政辦公138臺。

3.圖書館條件

學(xué)校圖書館面積8739.18平方米， 分設(shè)于學(xué)院圖書館綜合樓二、三、四層。其中，二層設(shè)有開放式閱讀/自習(xí)區(qū)、學(xué)生報刊閱覽室、電子閱覽室；三層設(shè)有圖書館辦公區(qū)、館員工作站、閱讀區(qū)、藏書室；四層設(shè)有館員工作站、閱讀區(qū)、藏書室。館藏紙質(zhì)圖書9.04萬冊；中文電子圖書15萬冊；中文電子報刊文章23025冊；閱覽座位共計590個。圖書館數(shù)字資源具有移動應(yīng)用及資源服務(wù)功能，現(xiàn)已建成數(shù)字圖書館平臺，通過學(xué)院智慧校園平臺和移動終端驗證后可登陸使用。

4.師資隊伍組成及結(jié)構(gòu)

學(xué)院現(xiàn)有教職工219人，校內(nèi)專任教師142人，其中，高級職稱的教師占專任教師總數(shù)的16.9%；碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的60.6%；“雙師”素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的24.6%。見表3—表6所示：

（六）招生規(guī)模及生源

1.招生規(guī)模

2021年計劃招生數(shù)、錄取數(shù)、報到數(shù)情況表

2.生源情況

（1）2021年我院持續(xù)開展2021年高職單招、2021年高職統(tǒng)招、2021年高職擴招工作。

（2）2021年招生工作持續(xù)在四川、重慶、貴州、云南、廣西五個省份開展。

（3）2021級2000名新生（不含高職擴招錄取4名）生源地分布具體情況。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

1.思想政治教育

結(jié)合建黨100年黨史學(xué)習(xí)教育，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實偉大建黨精神和全國高校思想政治工作會議精神,構(gòu)建全面系統(tǒng)的思想政治工作體系，落實立德樹人根本任務(wù)，落實思想政治素質(zhì)教育工作，推動思想政治工作創(chuàng)新開展。

以思政課為軸心，充分發(fā)揮思政課主渠道作用。

深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，抓緊抓實“概論”“法治”“形勢與政策”3門思政必修課的理論教學(xué)和實踐教學(xué)。其一，探索黨史為核心的模塊化教學(xué)。以“四史”、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，以講授、辯論、訪談等多種方式，把馬克思主義理論教育、社會主義核心價值觀、法治教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育貫穿思政課程理論教學(xué)和實踐活動中。其二，落實講、聽、評思政課制度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子給學(xué)生講思政課，中層干部到聯(lián)系班級講授黨課、形勢與政策課；領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部聽、評思政課，組織教師、學(xué)生座談會，了解思政教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。其三，廣泛開展形式多樣思政實踐教學(xué)。堅持理論教育與實踐教育相結(jié)合，堅持校內(nèi)實踐與社會實踐相結(jié)合，拓展和延伸思政課理論教學(xué)，強化思政理論課重點難點問題。組織師生開展建黨100周年宣講活動，到范長江紀念館、張大千紀念館等紅色教育基地考察學(xué)習(xí)，參加“與法同行、不負青春”法治講座等。

以活動陣地建設(shè)為延展，共繪思政教育同心圓。

充分利用重大活動、開學(xué)典禮、重大紀念日、黨史學(xué)習(xí)教育主題活動等契機和重點文化基礎(chǔ)設(shè)施開展愛國主義、法治教育和革命傳統(tǒng)文化教育。

一是講好“開學(xué)第一課”。全院學(xué)生統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一PPT教案講好“開學(xué)第一課”，統(tǒng)一確定第一課內(nèi)容為“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記‘七一’重要講話精神”，圍繞“四個偉大成就”、“四個莊嚴宣告”、“九個必須”、“對廣大青年的殷切希望”四個版塊展開教學(xué)和研討。

二是組織形式多樣的思政育人活動。 強化學(xué)生愛國主義教育和法治精神培養(yǎng)，組織開展“百年輝煌路·奮斗正當時”第五屆全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動，四川省第六屆“學(xué)憲法，講憲法”比賽，“憲法宣傳周”系列活動，第24屆推廣普通話宣傳周系列活動、唱出詩詞之美、大學(xué)生素質(zhì)拓展賽等活動，以活動強化學(xué)生愛國情懷、創(chuàng)新精神和健康人格培養(yǎng)。

三是加強馬克思主義讀書會陣地建設(shè)。依托馬克思主義讀書會，建立師生黨史宣講團，以“黨史宣講、志愿服務(wù)”為載體開展讀書會活動。宣講團、志愿服務(wù)隊深入師生、社區(qū)、農(nóng)村基層，開展“童齡學(xué)黨史·童心植信念”“濃情端午·情暖婦女”“紅色黨史故事·健康科普知識”“心理疏導(dǎo)·應(yīng)急救助”等黨史宣講和志愿服務(wù)活動；開展觀看“智取威虎山”紅色電影，誦讀革命紅色家書活動；開展“百人經(jīng)典誦讀﹒獻禮建黨百年”誦讀活動，唱紅歌《萬疆》、詩朗誦《沁園春·雪》《紅色信仰》《紅船的方向》、分享革命故事《彝海結(jié)盟》。讀書會以多種形式展現(xiàn)當代青年對祖國建黨百年的祝福和謳歌，在縱情放歌中鋪展鐮刀斧頭的璀璨，抒發(fā)紅心向黨的時代豪情。

四是推進課程施政建設(shè)。按照教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件要求，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)院“三全育人”體系，黨政齊抓共管，教務(wù)部門牽頭抓總，制定了《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院課程思政建設(shè)實施方案》，各系部結(jié)合專業(yè)特點制定各系落實推進、自身特色鮮明的課程思政建設(shè)工作的具體實施方案、考核評價辦法等系列制度，保障課程思政建設(shè)工作的開展，推進“思政課程”“課程思政”同步建設(shè)，構(gòu)建思政育人大格局

2.人文素質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)院嚴格執(zhí)行國家人才培養(yǎng)對公共基礎(chǔ)課程的要求，同時注重與專業(yè)知識的滲透與整合，并將與學(xué)生就業(yè)密切相關(guān)的社會考證考級、職業(yè)培訓(xùn)證結(jié)合到課程教學(xué)中。根據(jù)培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，開足、開齊語文、數(shù)學(xué)、美學(xué)、體育與健康、勞動、藝術(shù)等公共課程，并根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)20余門人文類、專業(yè)技能類任選科目。目前公共基礎(chǔ)課程占比25%以上，合格率97%，學(xué)生體質(zhì)健康標準測試合格率91%，四川省大學(xué)英語新三級考試合格率72%。以實習(xí)實訓(xùn)和1+X證書為依托，提升學(xué)生技能。學(xué)院3916名學(xué)生參加紅十字會救護員、病患陪護員、母嬰生活護理、小兒推拿培訓(xùn)，2335人已取得資格證。

3.勞動教育

學(xué)院貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》要求，開展規(guī)范有效勞動教育活動，將勞動和勞動教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，與專業(yè)教育相結(jié)合納入人才培養(yǎng)全過程。成立了勞動教研室，構(gòu)建了由教學(xué)實踐和活動實踐構(gòu)成的勞動教育課程的實踐體系，著力引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，提高勞動實踐技能。同時，積極探索將勞動價值觀教育納入思政課和文化素質(zhì)課，將勞動教育與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，著力引領(lǐng)學(xué)生樹立正確勞動觀。

4.學(xué)生活動豐富多彩

學(xué)院堅持育人為本，立德樹人，努力構(gòu)建社會主義核心價值觀教育體系，按照“院級活動樹品牌，系級活動出特色”的總體思路，堅持“四雅四正”的校園文化導(dǎo)向，以德育為主線，以重大節(jié)日和歷史事件為契機，廣泛開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年晚會、首屆校運會、志愿服務(wù)、社會實踐、暑期見習(xí)等健康向上、豐富多彩的文藝體育活動，弘揚正能量，營造和諧上進的校園文化氛圍。積極組織動員學(xué)生各級各類活動，參賽成績實現(xiàn)新的突破，在第十六屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得“三等獎”。2021年，學(xué)院3名學(xué)生成功通過四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級證書認證。 

5.學(xué)生社團蓬勃發(fā)展

進一步規(guī)范社團管理，健全社團年審制度、“一對一”導(dǎo)師制度，加強對不合格社團的整改及同類社團的整合，促進學(xué)生社團規(guī)范有序發(fā)展，逐步擴大學(xué)生社團種類。2020-2021學(xué)年整改、整合社團2個，新發(fā)展社團4個?，F(xiàn)有學(xué)生社團17個，共計成員1940余人，占在?？?cè)藬?shù)52.4%。

（二）學(xué)生管理

堅持把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)生教育管理的出發(fā)點和落腳點，遵循學(xué)生成長規(guī)律，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點、基礎(chǔ)工作為支撐，制度建設(shè)為保障，不斷提高管理服務(wù)水平。

1.學(xué)生日常管理 

進一步建立健全學(xué)生管理制度，梳理優(yōu)化工作流程7類，印發(fā)《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)測評辦法（試行）》《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金管理辦法（試行）》，將綜合素質(zhì)評定結(jié)果和身體素質(zhì)測評成績納入獎學(xué)金評定條件，激勵廣大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性、主動性和加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。

深入推進輔導(dǎo)員、班主任“進寢室、進教室、進食堂、進網(wǎng)絡(luò)”工作，增強思想政治教育工作的親和力和影響力，提高學(xué)生工作的實效性。

建立“學(xué)工-安保-公安”聯(lián)動機制，開展全員全程全方位法紀安全教育；關(guān)注重點學(xué)生和違紀學(xué)生的教育管理；加強少數(shù)民族學(xué)生日常教育管理工作，增強“五個認同”。

建立“檢查-通報-教育-整改”學(xué)生公寓檢查機制，以文明寢室創(chuàng)建活動為載體，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識。

2.學(xué)生資助

建立了以國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款為主，學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金、勤工助學(xué)、社會資助和確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)的“綠色通道”制度等有機結(jié)合的資助政策體系，不斷擴大資助覆蓋面，確保每一位學(xué)生不因貧困而失學(xué)。2021年，共有297名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過“綠色通道”順利入學(xué)；發(fā)放獎助學(xué)金226.3萬元，為687名學(xué)生辦理助學(xué)貸款；為2名退役士兵辦理學(xué)費減免；發(fā)放勤工助學(xué)補助3.16萬元。

3.學(xué)生勤工助學(xué)

學(xué)院依據(jù)教育部、財政部《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》制定了《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法（試行）》，安排專人負責(zé)勤工助學(xué)工作，建立了勤工助學(xué)崗位競聘選拔機制，營造良好的氛圍，提高全院學(xué)生對勤工助學(xué)的認可度。2021年，全院設(shè)立勤工助學(xué)崗位61個，發(fā)放勤工助學(xué)酬金3.16萬元。勤工助學(xué)活動符合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上自立、自理和自強的愿望和要求,為學(xué)生開辟了新的經(jīng)濟來源和自立的渠道,培養(yǎng)了他們的勞動觀念。

4.學(xué)生心理健康教育 

構(gòu)建學(xué)院-心理輔導(dǎo)中心-系總支-班級-宿舍五級心理監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。新生心理普查建檔率100%，保障篩查對象干預(yù)率100%；專兼結(jié)合，積極提供優(yōu)質(zhì)心理咨詢服務(wù)，全年共接待咨詢近30次，處置學(xué)生心理危機事件3起，轉(zhuǎn)介個案3起。推行班級心理委員制度，圍繞心理委員職責(zé)、角色定位、工作倫理和溝通技巧等開展班級心理委員培訓(xùn)7次。

積極開展心理健康教育實踐活動，成功舉辦“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)。開展了“畫繪成長 畫暖人心”繪畫類作品大賽、“寓見你 溫暖小窩”文創(chuàng)作品征集大賽、“聲入人心 扣人心弦”配音大賽等活動，努力打造良好的心理成長環(huán)境，促進學(xué)生心理健康。

（三）職業(yè)技能與實踐教學(xué)

實踐教學(xué)是鞏固理論知識，加深理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)方案，要求各專業(yè)系統(tǒng)設(shè)計實踐教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的實踐課時均達到總學(xué)時的50%以上，突出各專業(yè)的技能培養(yǎng)，逐步構(gòu)建通用技能訓(xùn)練、專項技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練和實習(xí)等環(huán)節(jié)組成的實踐教學(xué)體系，嚴格組織實訓(xùn)實習(xí)，制定實訓(xùn)實習(xí)考核辦法，保證實踐教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院高度重視實踐教學(xué)，不斷加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，深化醫(yī)教協(xié)同，對接崗位需求，促進“校、院（企）”雙元育人。

1.校內(nèi)實驗、實訓(xùn)

學(xué)院現(xiàn)有實驗（訓(xùn)）樓3棟，119間實驗室，合計2.3萬平方米，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗室、護理實訓(xùn)室、模擬病房、模擬藥房、中藥標本室、康復(fù)實訓(xùn)室等。2020-2021學(xué)年共開展507個實訓(xùn)項目，完成13760學(xué)時實驗、實訓(xùn)教學(xué)。

2.校外實習(xí)

學(xué)院迄今為止已經(jīng)同50余家醫(yī)院、企業(yè)簽訂了實習(xí)合作協(xié)議，2021年，學(xué)院擇優(yōu)選擇了其中的40家實習(xí)單位，為822名學(xué)生爭取到1400余個實習(xí)崗位，所有的實習(xí)醫(yī)院均為三級乙等及以上，企業(yè)均為中型及以上規(guī)模型企業(yè)，四川大學(xué)華西醫(yī)院、重慶市急救中心、四川省康復(fù)醫(yī)院、成都市第五人民院、遂寧市中心醫(yī)院、泰康之家?燕園（北京）養(yǎng)老社區(qū)、四川科倫藥業(yè)股份有限公司等知名醫(yī)院、企業(yè)均位列其中。這些醫(yī)院和企業(yè)實力雄厚、師資完善、教學(xué)經(jīng)驗豐富，能為我院的實踐教學(xué)工作提供有力的支撐。

三、教學(xué)改革

（一）專業(yè)建設(shè)

2021年學(xué)院完成了6個現(xiàn)開展專業(yè)（護理、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、健康管理、老年保健與管理）、3個新專業(yè)（中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)）以及6個五年貫通培養(yǎng)專業(yè)（護理、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、健康管理、老年保健與管理）的備案工作。

學(xué)院廣泛開展對接產(chǎn)業(yè)的調(diào)研，依據(jù)人才市場需求狀況，廣泛征求專家意見，修訂人才培養(yǎng)方案，學(xué)院堅持“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)建”，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，對標“產(chǎn)業(yè)內(nèi)江”“健康內(nèi)江”“健康四川”，精準進行專業(yè)布局。適時增設(shè)醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)學(xué)信息、針灸推拿等新專業(yè)，逐步形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、適應(yīng)社會健康需求的專業(yè)體系。

（二）課程建設(shè)

根據(jù)教育部頒布專業(yè)教學(xué)標準和《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法（試行）》要求，學(xué)院制定《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作指導(dǎo)意見（2021 版）》，啟動2021年人才培養(yǎng)方案修訂工作。經(jīng)過多次討論研究以及外出調(diào)研學(xué)習(xí)，對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的成長規(guī)律及就業(yè)崗位的知識、能力、素質(zhì)構(gòu)成進行分析，構(gòu)建與職業(yè)崗位標準對接的專業(yè)課程體系，增強各專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)過程組織科學(xué)性、實用性與實施的針對性。完善了2020級6個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完成了2021級9個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。以上舉措力爭做到我院的專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。

全校2021年度共開設(shè)課程185門（含公共選修課），其中必修課126門，選修課58門。

為進一步推進全國衛(wèi)生職業(yè)院校思政教育聯(lián)盟和課程建設(shè)聯(lián)盟工作，落實落地課程建設(shè)，我院已有10位教師申請參與5門在線開放課程建設(shè)，4位教師申請參加2門新形態(tài)教材的編寫，99人次的教師參加32門課程的課程思政案例編寫工作，以實際行動參與三教改革。

（三）產(chǎn)教融合，雙元育人

學(xué)院秉承“醫(yī)校共育、系科融合、理實一體”的辦學(xué)理念，積極做好校企（院）合作、產(chǎn)教融合工作。一是學(xué)院積極拓展校外實習(xí)基地。學(xué)院現(xiàn)有校外實習(xí)基地現(xiàn)50余個，內(nèi)江市第二人民醫(yī)院、內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院兩所三級甲等醫(yī)院為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院。健康服務(wù)系已陸續(xù)與泰康之家燕園（北京）養(yǎng)老服務(wù)有限公司、陜西康源福祉教育科技有限公司等養(yǎng)老企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。二是藥學(xué)系全力聚焦與東興區(qū)“中國天冬之鄉(xiāng)”共促產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以實際行動培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能型人才、促進康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方衛(wèi)生事業(yè)進步。三是加入成渝大健康職教聯(lián)盟、成渝醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)聯(lián)盟、成渝經(jīng)濟圈產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟、四川省中醫(yī)藥職業(yè)教育協(xié)會、與成員單位開展合作，資源共享，取長補短。四是共建校內(nèi)實訓(xùn)基地，提升學(xué)生職業(yè)技能。我院成功掛牌“四川省紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地”“醫(yī)療護理員培訓(xùn)機構(gòu)”“職業(yè)技能第三方評價機構(gòu)”，內(nèi)江市“職業(yè)技能提升行動培訓(xùn)機構(gòu)”“家政服務(wù)技能實訓(xùn)中心”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)”。2020-2021學(xué)年，學(xué)院共1200余人培訓(xùn)合格取得相應(yīng)資格證書。

（四）開展“1+X”證書制度試點

一是深入推進1+X證書試點工作。學(xué)院積極貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》等精神，根據(jù)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點申報并開展老年照護和母嬰護理兩個項目1+X試點工作。2021年5月，學(xué)院首次舉行“1+X”老年照護職業(yè)資格證書考試，2019級健康管理和老年保健與管理專業(yè)53名學(xué)生參加考試，35名學(xué)生通過了理論知識考試，52名學(xué)生通過了實際操作考試，共有35名學(xué)生通過了“1+X”老年照護職業(yè)資格證書考試。二是積極貫徹落實《職業(yè)教育改革實施方案》《四川省職業(yè)技能提升行動實施方案(2019—2021年)》和《內(nèi)江市職業(yè)技能提升行動實施方案（2019—2021年）》等相關(guān)文件精神，著力提升在校大學(xué)生的職業(yè)技能，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力。

（五）師資隊伍建設(shè)與發(fā)展

1.教師引進情況

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需要，2021年度通過引進6名“甜城英才”，補充專業(yè)學(xué)科急需、緊缺的教師資源。通過公開考核招聘、選調(diào)、商調(diào)等形式引進專任教師46人。

2.教師培訓(xùn)情況

學(xué)院以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人才為重點，以提高師資隊伍整體素質(zhì)為目標，加強“雙師”隊伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，進一步拓展教師視野，強化新技術(shù)、新技能運用，促進教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提升。“雙師素質(zhì)”教師既要具備理論教學(xué)的素質(zhì)，也應(yīng)具備實踐教學(xué)的素質(zhì)。組織21名教師參加學(xué)院新教師上崗培訓(xùn)、48名教師參加2021年新入職教師職業(yè)技能（崗前）培訓(xùn)。多渠道提升教師專業(yè)教學(xué)水平，努力構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、富有活力、師德優(yōu)良的高水平師資隊伍。“雙師”型教師隊伍的建設(shè)，促使我校青年教師既能教學(xué)生理論，又能指導(dǎo)學(xué)生實踐，還能到一線上課。

3.兼職教師隊伍情況

學(xué)院立足專業(yè)設(shè)置需要，將行業(yè)內(nèi)知名專家、具有豐富醫(yī)學(xué)臨床工作經(jīng)驗的醫(yī)療護理工作人員納入學(xué)院校外專家人才庫，通過在內(nèi)江市第二人民醫(yī)院、內(nèi)江市中醫(yī)醫(yī)院2所直屬附屬醫(yī)院及藥企遴選，引進70名知識、技能、職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)符合條件的醫(yī)師組成兼職教師團隊，并印發(fā)《校外兼職（兼課）教師聘任與管理辦法（試行）》。多形式、多渠道的人才資源引進解決了我院專業(yè)教師來源單一、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、校企雙向流動不暢、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的問題，發(fā)揮集聚效應(yīng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4.人才服務(wù)工作情況

制定《學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法（試行）》，落實立德樹人根本標準，充分發(fā)揮職稱評審的導(dǎo)向作用。制定《教師申訴制度（試行）》，切實維護我院教師的合法權(quán)益、穩(wěn)定學(xué)院和諧的教學(xué)秩序，依法處理教師的合理訴求。

（六）科研情況

學(xué)院以學(xué)術(shù)活動月為抓手培育濃厚科研氛圍，累計舉行了學(xué)術(shù)講座近30場，2萬余人次參與各類學(xué)術(shù)活動中。制度和機構(gòu)建設(shè)進一步完善。2021年6月18日，學(xué)院與四川師范大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議；同月29日，又與東興區(qū)人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

在學(xué)院的精心培育和全院教職員工的共同努力，學(xué)院的科研成果初見成效。2020年，一共4項，分別是省教育廳1項，內(nèi)江市教育局2項，內(nèi)江市科技局1項。2021年，學(xué)院立項的課題數(shù)實現(xiàn)了量的飛躍，一共17項，其中，省教育廳的1項，成渝教育文化研究中心的重點課題2項，四川師范校級課題4項，以及我院的校級課題10項。

(七)教師獲獎情況

2020-2021年度內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院全院教師獲獎情況：省級獎項7項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項；市級獎項5項，其中一等獎2項，二等獎1項，三等獎2項；院級獎項14項，其中一等獎3項，二等獎4項，三等獎7項；獲得各級各類榮譽28項。

四、政策保障

（一）辦學(xué)經(jīng)費收支與各項經(jīng)費保障

1.學(xué)年收入情況

本學(xué)年以來，學(xué)院共計收入2476.51萬元，其中財政撥款收入1379.43萬元，事業(yè)收入1097.08萬元。財政撥款收入包括一般公共預(yù)算財政撥款收入585.43萬元、政府性基金預(yù)算財政撥款收入794萬元。財政撥款收入中項目資金收入共計999.52萬元。具體項目收入明細如下：學(xué)生資助助學(xué)金163.93萬元；高職生均撥款獎補40.43萬元；第一書記生活保障經(jīng)費0.75萬元；無償獻血工作經(jīng)費0.41萬元；重大疫情防控救治體系建設(shè)專用設(shè)備794萬元。

2.學(xué)年支出情況

本學(xué)年以來，學(xué)院共計支出2432.60萬元，其中基本支出1433.08萬元，項目支出999.52萬元，本年資金結(jié)轉(zhuǎn)43.91萬元?；局С隹钪С霭ㄈ藛T經(jīng)費支出445.34萬元、公用經(jīng)費支出987.74萬元。

（二）內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)

1.構(gòu)建質(zhì)量保證體系

學(xué)院按照“全面質(zhì)量管理”理論，逐步構(gòu)建質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。一是兩線監(jiān)控，以學(xué)院督導(dǎo)部門為核心，形成以督導(dǎo)部門-職能部門-職工為一線，督導(dǎo)部門-系部-教研室-教師-學(xué)生為另一線的質(zhì)量保障與監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；二是兩級管理，制定院系兩級管理制度，界定各自職能；三是三層組織，以學(xué)院為主導(dǎo)、教學(xué)系部為主體、教研室為基礎(chǔ)的“三層”教學(xué)組織機構(gòu)；四是多元評價，由上級主管部門、學(xué)生、合作單位、外聘專家、附屬醫(yī)院等構(gòu)成的多元評價體系。這種“全員參與，全程監(jiān)控，多元評價，適時預(yù)警，全面保障”的人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，確保了全院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.積極開展“對標競進、爭創(chuàng)一流”活動

學(xué)院深入貫徹落實省教育廳關(guān)于全省高校“對標競進、爭創(chuàng)一流”活動要求，將此項活動作為促進學(xué)院高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展重要抓手，在黨建、立德樹人、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、信息化建設(shè)、校企合作等方面開啟各自的尋標對標之旅，務(wù)實開展工作，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進問題，不斷推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

（三）黨建引領(lǐng)

一是堅持黨委舉旗定向、掌舵領(lǐng)航，發(fā)揮其把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程。堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，堅持民主集中制，落實“三重一大”事項集體決策制度，實現(xiàn)科學(xué)、民主、依法決策，確保以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)圓滿完成。

二是堅持思想鑄魂、提高站位，切實落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，推進“思政課程”和“課程思政”，落實班子成員和中層干部講黨課和“形勢與政策課”，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，逐級壓實意識形態(tài)責(zé)任，建立輿情應(yīng)對處理機制，組建網(wǎng)絡(luò)輿情信息員隊伍，定期組織輿情研判會。深入學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)開展黨史國史宣講活動，開展健康講座、科普知識宣講、心理疏導(dǎo)和應(yīng)急救助幫扶等，院領(lǐng)導(dǎo)到衛(wèi)生、教育系統(tǒng)和學(xué)生中宣講8場次，師生宣講團開展基層黨史宣講6場次，受眾達2300余人。

三是堅持強基固本，落實責(zé)任，推動基層黨建工作有突破。學(xué)院設(shè)宣傳部等14個黨政管理機構(gòu)，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，選優(yōu)配強中層干部和系（部）領(lǐng)導(dǎo)班子，先后選拔任命干部29名。完善基層組織建設(shè)，選好配強黨總支和黨支部書記，建立3個黨總支、6個黨支部，成立業(yè)余黨校，舉行3期入黨積極分子培訓(xùn)班，878名師生參加培訓(xùn)；發(fā)展黨員3名，入黨積極分子21名。

四是堅持正風(fēng)肅紀，嚴抓實做，推進整治“四風(fēng)”深入開展。集中開展整治形式主義、官僚主義等不正之風(fēng)和公職人員違規(guī)經(jīng)商、辦企業(yè)或兼職取酬等專項整治，學(xué)院政治生態(tài)良好，無違規(guī)違紀事件發(fā)生。多措并舉、馳而不息，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)上臺階。嚴格落實“一崗雙責(zé)”，系統(tǒng)建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作制度，簽訂廉政承諾書，一體推進“三不腐”建設(shè)，落實干部任前集體廉政談話，開展黨委書記、院長述責(zé)述廉和中層干部述職述廉全覆蓋。

五是堅持黨建引領(lǐng)，群團工作成效初顯。加強和推進群團建設(shè)和民主建設(shè)，成立院工會和3個分工會，成立教代會、婦委會，落實教職工福利和民主權(quán)利。加強共青團和學(xué)生會組織建設(shè)，扎實推進愛國主義、革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培塑學(xué)生社會主義核心價值觀。開展志愿服務(wù)活動20余次，參與人次達1200余人。實現(xiàn)群團組織全覆蓋，實行黨政工團聯(lián)動機制，廣泛聽取職工意見，關(guān)心職工工作和生活，解決師生困難和疑問，對困難群體及時給予救助關(guān)懷，為廣大教職員工和普通群眾辦好事、辦實事60余件。

五、國際合作

學(xué)院國際交流工作初步開展，一是積極探索國際交流合作渠道，與中國駐曼徹斯特總領(lǐng)館、陳張敏聰夫人基金會、日本YSC事業(yè)協(xié)同組合3個國際平臺保持密切聯(lián)系；二是與日本健康科學(xué)大學(xué)初步建立合作關(guān)系。

六、服務(wù)貢獻

（一）社會培訓(xùn)，服務(wù)行業(yè)

學(xué)院社會服務(wù)工作攻堅克難，實現(xiàn)開局良好、有序發(fā)展的良好態(tài)勢。一是積極參加內(nèi)江市職業(yè)技能提升行動，面向在校學(xué)生開設(shè)病患陪護、母嬰生活護理等社會緊缺專項技能工種培訓(xùn)班，培訓(xùn)877人次，取得證書857人；二是用好省紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)基地這塊全省唯一高?；氐呐谱?，認真做好全省紅十字急救師資培訓(xùn)和在校學(xué)生應(yīng)急救護知識培訓(xùn)，近一年已開設(shè)師資培訓(xùn)1個班66人、急救員培訓(xùn)班17個班1575人；三是主動承擔全市干部培訓(xùn)等對外培訓(xùn)工作，承接組織部系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等部門的25個培訓(xùn)班，培訓(xùn)共3763人次，到賬培訓(xùn)經(jīng)費172萬余元；四是全國性考試和全市職業(yè)技能大賽，承擔全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能等考試3次、承辦內(nèi)江市“甜城工匠·2020”職業(yè)技能大賽家政服務(wù)技能比賽；五是成功申報職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定機構(gòu)7個；六是積極開展校企（地）合作，與內(nèi)江市東興區(qū)人民政府、陜西康源福祉教育科技有限公司等7家單位簽訂校企（地）合作協(xié)議；七是扎實推進校校合作，與四川師范大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等3個學(xué)校簽訂合作協(xié)議。高等學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的職能初步顯現(xiàn)。

（二）鄉(xiāng)村振興

積極響應(yīng)省委教育工委和市委的安排部署，選派5名優(yōu)秀青年干部駐村任職，并出臺《內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院派駐第一書記、駐村干部每月生活津補貼標準》構(gòu)建駐村干部保障體系，助力鄉(xiāng)村振興偉大事業(yè)。結(jié)合辦學(xué)優(yōu)勢和專業(yè)特色，組織黨員志愿服務(wù)隊、師生志愿服務(wù)隊深入鄉(xiāng)村、敬老院，開展健康監(jiān)測、康復(fù)護理等志愿者服務(wù)，落實校內(nèi)幫扶政策和措施，助力鄉(xiāng)村振興。

（三）協(xié)助抗擊疫情

根據(jù)省、市疫情防控指揮部和教育行政部門要求，加強應(yīng)急聯(lián)動，做好聯(lián)防聯(lián)控，結(jié)合學(xué)院實際，對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出周密安排部署，堅決保障校園安全，筑牢疫情防控底線。

一是及時研究制定疫情防控工作預(yù)案。二是嚴格落實疫情防控責(zé)任。三是認真做好疫情防控輿情引導(dǎo)和健康教育。四是認真開展疫情防控應(yīng)急演練。五是做好全院師生核酸篩查抽檢。六是全力推進疫苗接種工作。完成全院教職工4792人疫苗全程接種?，F(xiàn)對新冠疫苗全程接種間隔達6個月的人員，進行加強新冠疫苗的接種，落實加強疫苗接種統(tǒng)計及臺賬更新工作，做到應(yīng)接盡接，共同筑牢全民免疫屏障。

七、面臨挑戰(zhàn)

（一）學(xué)院辦學(xué)的“資源不足”。 辦學(xué)經(jīng)費有限，辦學(xué)資源匱乏，教職工數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)。學(xué)院將爭取優(yōu)惠政策，加大人才引進力度，盡快引進一批高職稱、高學(xué)歷、高技能教師和有影響的名師，充實到重點專業(yè)和新辦專業(yè)中來，加大對專業(yè)帶頭人、骨干教師的扶持和培訓(xùn)，加強對校外兼職教師的使用、培訓(xùn)和管理，借鑒其他高職院校師資隊伍建設(shè)與管理經(jīng)驗，全面提高學(xué)院師資隊伍建設(shè)水平。

（二）專業(yè)布局結(jié)構(gòu)不優(yōu)。學(xué)院目前專業(yè)設(shè)置布局上、結(jié)構(gòu)上不優(yōu)，在做好、做強現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，堅持“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)建”，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，對標“產(chǎn)業(yè)內(nèi)江”“健康內(nèi)江”“健康四川”，精準進行專業(yè)布局。積極申報醫(yī)學(xué)美容、醫(yī)學(xué)信息、針灸推拿等新專業(yè)，逐漸完善專業(yè)（群）建設(shè)，培育健康服務(wù)特色專業(yè)（群），做優(yōu)醫(yī)護專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群和醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群三個骨干專業(yè)（群），拓展新型專業(yè)（群）。

（三）信息技術(shù)應(yīng)用不足。學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，數(shù)字化校園框架基本成型，信息化教學(xué)資源得到進一步豐富和完善。但是，在信息化建設(shè)過程中仍存在著重硬件、輕軟件的現(xiàn)象，教職工對信息化技術(shù)應(yīng)用有體驗，但難以有系統(tǒng)理性的認識，沒有發(fā)揮信息技術(shù)在全院的廣泛應(yīng)用，要進一步推進信息化建設(shè)，明確信息化技術(shù)的優(yōu)勢和賦能，讓技術(shù)與教學(xué)深度融合，讓信息化技術(shù)滲透教育內(nèi)容、教學(xué)評價、行政管理全過程。

（四）學(xué)院辦學(xué)的“優(yōu)勢不顯”。附屬直屬醫(yī)院還未實現(xiàn)醫(yī)教融合發(fā)展和雙元育人格局。積極探索校院（企）合作新模式，實質(zhì)性推進與直屬附屬醫(yī)院醫(yī)校共育工作，充分發(fā)揮醫(yī)校雙元在職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的重要作用，建立醫(yī)院（企業(yè)）、學(xué)校雙導(dǎo)師制進行“雙元”育人。加快推進各專業(yè)群“雙元”育人進度。到2023年，實現(xiàn)“雙元”育人在醫(yī)護專業(yè)群和醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群的全覆蓋。